Autour des MOOC : Différence entre versions

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* [http://tipes.wordpress.com/2012/09/14/venez-participer-a-un-cours-en-ligne-ouvert-a-tous-internet-tout-y-est-pour-apprendre/  Venez participer à un cours en ligne ouvert à tous : Internet Tout y Est Pour Apprendre !], Jean Marie Gilliot, TIPES,  le 13 septmebre 2012.
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* [http://tipes.wordpress.com/2012/09/14/venez-participer-a-un-cours-en-ligne-ouvert-a-tous-internet-tout-y-est-pour-apprendre/  Venez participer à un cours en ligne ouvert à tous : Internet Tout y Est Pour Apprendre !], Jean Marie Gilliot, TIPES,  le 13 septembre 2012.
  
* [http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18628/ouverture-cours-ligne-acces-libre-internet/ Ouverture du cours en ligne et en accès libre : Internet, tout y est pour apprendre !],Christine Vaufrey, Thot Cursus le 12 septembre 2012.
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* [http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18628/ouverture-cours-ligne-acces-libre-internet/ Ouverture du cours en ligne et en accès libre : Internet, tout y est pour apprendre !],Christine Vaufrey, Thot Cursus, le 12 septembre 2012.
  
 
* [http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18615/revolution-mondiale-open-education La révolution mondiale de l'Open education], Sophie Touzé, Thot Cursus , le 10 septembre 2012.
 
* [http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18615/revolution-mondiale-open-education La révolution mondiale de l'Open education], Sophie Touzé, Thot Cursus , le 10 septembre 2012.

Version du 19 septembre 2012 à 10:09

Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts

début de collecte de références, à compléter (wiki ouvert)


nous nous dirigeons vers un nouveau modèle radicalement ouvert, asynchrone et collaboratif. Il laisse place à l’expérience et à la curiosité. Il consiste à adapter la transmission des savoirs dispensés à l’école aux usages et aux modes de diffusion actuels. Plutôt que de susciter frustration et ennui l’école doit ramener dans ses rangs les curieux et les passionnés qu’elle a laissé, et continue à laisser au bord de la route. Voltaire disait “L’éducation développe les facultés, mais ne les crée pas”. Comment donner la possibilité à chacun d’entre nous de développer et d’enrichir nos facultés, où que nous soyons et qui que nous soyons ? Et bien en diffusant largement et massivement le savoir sur Internet et en suscitant la collaboration des étudiants. Réinventer le système éducatif, un impératif de ce quinquennat., Mikiane.com "nous sommes ce que nous partageons", mai 2012

Articles et vidéos(en français)

par ordre chronologique

  • Présentation MOOC pour proposition de partenariats Un premier MOOC francophone à l’automne 2012 ! sur le thème Internet, tout y est pour apprendre ! Créer et organiser son environnement personnel d’apprentissage en ligne. présentation du projet et de l'équipe.

Articles et vidéos (en anglais)

  • The March of the MOOCs: Monstrous Open Online Courses, dans Hybrid pedagogy, 23 juillet 2012, un peu de regard critique voir aussi MoocMoooc in the interest of exploring MOOCs and the various discussions they’ve given rise to, Hybrid Pedagogy will host MOOC MOOC: a mini-MOOC (if there is such a thing), a meta-MOOC (if they aren’t all this already) -- a MOOC about MOOCs -- beginning on August 12. Over the course of one week, MOOC MOOC will explore the pedagogical approach, the sustainability of the form, and alternatives to MOOCs.
  • Ed.Ted, une plateforme dédiée à l’éducation et basée sur les contenus des conférences Ted, mai 2012.
  • "Teaching a Connectivism MOOC", TIOD10, avril 2010. Billet du blogue Online sapiens, fournissant de nombreuses informations sur la manière de gérer un MOOC et d'en tirer le meilleur dans Thot cursus, février 2011.

Autour de l'apprentissage collaboratif ouvert

Sites

Fils d'actualité

“Examining the development of the Massive Open Online Course” Curated by eLearning and Design

Learning Design, Curriculum Design, OERs and MOOCs: Anything relevant to the design and implementation of the OLDS MOOC: http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/programmes/elearning/embeddingbenefits2012/oldsmooc.aspx” Curated by Yishay Mor

“Massive Open Online Courses” Curated by Clare Atkins

A catalog of proposed Moocs and future moocs” Curated by jmgilliot

Massive Open Online Courses” Curated by Jose Antonio Ribeiro Neto

Curated by E-MOOC

aux US

en France

  • L’équipe d’animation du cours ITYPA :
    • Anne-Céline Grolleau, ingénieure pédagogique
    • Jean-Marie Gilliot, enseignant-chercheur en informatique
    • Christine Vaufrey, rédactrice en chef de Thot Cursus, formatrice
    • Morgan Magnin, maître de conférence en informatique


  • http://www.unishared.com/, co-fondé par [http://www.twitter.com/clementdelangue Clément Delangue (vainqueur de TedX Université en mai 2012 et intégré au programme d’accélération de startup de Google), permet aux étudiants de créer leur classe virtuelle lorsqu’ils vont physiquement en cours. Ils peuvent ainsi prendre ensemble leurs notes de manière collaborative, puis les ouvrir au monde entier le soir venu (cf article Geauffray Sylvain).
 une vidéo

Cours

Domaine Télécom

Références classiques

Annonces de cours 2012 USA

  • Central Florida to Offer MOOC on Blended Online Learning, Based around the open-licensed BlendKit Course instructional materials, BlendKit2012 will run as a five-week cohort (from Monday, September 24 to Monday, October 29, 2012) facilitated by UCF’s Dr. Kelvin Thompson and Dr. Linda Futch.