Autour des MOOC : Différence entre versions

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== 1er semestre 2013 ==
 
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* [http://www.internetactu.net/2013/02/20/mooc-la-standardisation-ou-linnovation/ Mooc : la standardisation ou l’innovation ?], point de vue de Dominique Boullier, Internet actu le 20 février 2013.
 
* [http://www.internetactu.net/2013/02/20/mooc-la-standardisation-ou-linnovation/ Mooc : la standardisation ou l’innovation ?], point de vue de Dominique Boullier, Internet actu le 20 février 2013.
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* [http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/19487/2013-annee-des-moocs-francais 2013, l'année des Moocs en français ?] par Christine Vauffray, Thot Cursus le 12 février 2013.
  
 
* [http://www.swissinfo.ch/fre/sciences_technologies/Les_universites_suisses_se_mettent_aux_cours_en_ligne.html?cid=34905538&rss=true&utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter Les universités suisses se mettent aux cours en ligne], Swis info, le 7 février 2013.
 
* [http://www.swissinfo.ch/fre/sciences_technologies/Les_universites_suisses_se_mettent_aux_cours_en_ligne.html?cid=34905538&rss=true&utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter Les universités suisses se mettent aux cours en ligne], Swis info, le 7 février 2013.

Version du 22 février 2013 à 07:55

Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts (Massive Open Online Course)

une collecte de références initiée par Michel Briand, Telecom Bretagne, à compléter (wiki ouvert)


nous nous dirigeons vers un nouveau modèle radicalement ouvert, asynchrone et collaboratif. Il laisse place à l’expérience et à la curiosité. Il consiste à adapter la transmission des savoirs dispensés à l’école aux usages et aux modes de diffusion actuels. Plutôt que de susciter frustration et ennui l’école doit ramener dans ses rangs les curieux et les passionnés qu’elle a laissé, et continue à laisser au bord de la route. Voltaire disait “L’éducation développe les facultés, mais ne les crée pas”. Comment donner la possibilité à chacun d’entre nous de développer et d’enrichir nos facultés, où que nous soyons et qui que nous soyons ? Et bien en diffusant largement et massivement le savoir sur Internet et en suscitant la collaboration des étudiants. Réinventer le système éducatif, un impératif de ce quinquennat., Mikiane.com "nous sommes ce que nous partageons", mai 2012.

Les MOOC en France

ABC de la gestion de projet

Un MOOC initié par Rémi Bachelet (Centrale Lille),conenus en CC by sa nc http://gestiondeprojet.pm/mooc-gestion-de-projet/

extrait de la présentation : Voici le programme  :

  • Semaine 1 : Notions fondamentales du management et de l’organisation des projets
  • Semaine 2 : Utiliser les outils internet, évaluer financièrement un projet
  • Semaine 3 :  Maîtriser les bases d’organisation : négocier les objectifs, gérer les réunions, faire les comptes-rendus et répartir le travail
  • Semaine 4 : Outils avancés de gestion de projet : conception, planification, budget…

La session commence le 18 mars prochain et dure 4 semaines.

  • Valider la certification de base vous demandera environ 2 heures de travail par semaine.
  • Si vous souhaitez approfondir, une certification avancée de gestion de projet est à l’étude, avec des travaux à rendre (et vous devrez vous-même évaluer 3-4 travaux rendus par les autres inscrits).
  • La richesse des lectures proposées et des partages d’information entre les apprenants permettent d’approfondir encore plus cette formation. Par ailleurs, des formations plus poussées (aux méthodes de résolution de problème ou à la gestion des risques) sont envisagées

Le Mooc "Internet Tout Y est Pour Apprendre" ITyPA

Les Publications autour d'ITYPA

à partir des lettres d'information et des contributions des participants.

Les ressources du cours

  • L’équipe d’animation du cours ITyPA :
    • Anne-Céline Grolleau, ingénieure pédagogique
    • Jean-Marie Gilliot, enseignant-chercheur en informatique
    • Christine Vaufrey, rédactrice en chef de Thot Cursus, formatrice
    • Morgan Magnin, maître de conférence en informatique

Fils d'actualité

Massively MOOC “Examining the development of the Massive Open Online Course” Curated by eLearning and Design

Easy MOOC MOOCs and online Education:les évolutions technologiques au service de l'Education Curated by Lucas Gruez sa partie francophone : http://www.scoop.it/t/easy-mooc?tag=fr

Disruptive Innovation and MOOCS Curated by Ronald Voorn & Piet Kommers

MOOC Francophones" Mooc connectivitse, E-learning, ecole numerique

MOOC “Massive Open Online Courses” Curated by Clare Atkins

MOOC: Massive Open Online Courses A collection of articles and opinions on MOOCs & Learning Analytics par Régis Faubet, Grenoble école de Management


MOOC catalog A catalog of proposed Moocs and future moocs” Curated by jmgilliot

OLDS MOOC "Learning Design, Curriculum Design, OERs and MOOCs: Anything relevant to the design and implementation of the OLDS MOOC" Curated by Yishay Mor

"Massive Open Online Courses” Curated by Jose Antonio Ribeiro Neto

Curated by E-MOOC


Articles et vidéos(en français)

par ordre chronologique

1er semestre 2013

  • MOOC : une vision Européenne, Yves Epelboin, professeur à l’UPMC-Sorbonne Universités, Directeur du Service Général des TICE, UPMC-Sorbonne Universités, 16 janvier 2013.
  • tes ressources, par Jean Marie Gilliot, Blog TIPES, le 9 janvier 2013.

Année 2012

  • Présentation MOOC pour proposition de partenariats Un premier MOOC francophone à l’automne 2012 ! sur le thème Internet, tout y est pour apprendre ! Créer et organiser son environnement personnel d’apprentissage en ligne. présentation du projet et de l'équipe.

Articles et vidéos (en anglais)

  • The March of the MOOCs: Monstrous Open Online Courses, dans Hybrid pedagogy, 23 juillet 2012, un peu de regard critique voir aussi MoocMoooc in the interest of exploring MOOCs and the various discussions they’ve given rise to, Hybrid Pedagogy will host MOOC MOOC: a mini-MOOC (if there is such a thing), a meta-MOOC (if they aren’t all this already) -- a MOOC about MOOCs -- beginning on August 12. Over the course of one week, MOOC MOOC will explore the pedagogical approach, the sustainability of the form, and alternatives to MOOCs.
  • Ed.Ted, une plateforme dédiée à l’éducation et basée sur les contenus des conférences Ted, mai 2012.
  • "Teaching a Connectivism MOOC", TIOD10, avril 2010. Billet du blogue Online sapiens, fournissant de nombreuses informations sur la manière de gérer un MOOC et d'en tirer le meilleur dans Thot cursus, février 2011.

Autour de l'apprentissage collaboratif ouvert

Sites

Fils d'actualité

Massively MOOC “Examining the development of the Massive Open Online Course” Curated by eLearning and Design

Easy MOOC MOOCs and online Education:les évolutions technologiques au service de l'Education Curated by Lucas Gruez sa partie francophone : http://www.scoop.it/t/easy-mooc?tag=fr

Disruptive Innovation and MOOCS Curated by Ronald Voorn & Piet Kommers

MOOC Francophones" Mooc connectivitse, E-learning, ecole numerique

MOOC “Massive Open Online Courses” Curated by Clare Atkins

MOOC: Massive Open Online Courses A collection of articles and opinions on MOOCs & Learning Analytics par Régis Faubet, Grenoble école de Management


MOOC catalog A catalog of proposed Moocs and future moocs” Curated by jmgilliot

OLDS MOOC "Learning Design, Curriculum Design, OERs and MOOCs: Anything relevant to the design and implementation of the OLDS MOOC" Curated by Yishay Mor

"Massive Open Online Courses” Curated by Jose Antonio Ribeiro Neto

Curated by E-MOOC

Au Canada

aux US


en France


  • http://www.unishared.com/, co-fondé par Clément Delangue (vainqueur de TedX Université en mai 2012 et intégré au programme d’accélération de startup de Google), permet aux étudiants de créer leur classe virtuelle lorsqu’ils vont physiquement en cours. Ils peuvent ainsi prendre ensemble leurs notes de manière collaborative, puis les ouvrir au monde entier le soir venu (cf article Geauffray Sylvain).
 une vidéo

Cours

Domaine Télécom

Références classiques

Annonces de cours 2012 USA

  • Central Florida to Offer MOOC on Blended Online Learning, Based around the open-licensed BlendKit Course instructional materials, BlendKit2012 will run as a five-week cohort (from Monday, September 24 to Monday, October 29, 2012) facilitated by UCF’s Dr. Kelvin Thompson and Dr. Linda Futch.