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- Autrans 2011 : Internet, source d'inovations pour les territoires → Autrans 2011 : Internet, source d'innovations pour les territoires
- Bases de données relationnelles, CERIG → Cours de Jean-Claude SOHM, CERIG
- BiblioSésame : une question ? Réponse(s) dans le groupe facebook ! → BiblioSésame : une question ? Réponse(s) dans le groupe facebook ! - 2011
- Blog de LAura Draetta → Blog de Laura Draetta
- Brst : guide pratique du travail collaboratif → Brest : guide pratique du travail collaboratif
- CAMPUS NUMÉRIQUE ET INNOVATION PÉDAGOGIQUE : L'HYPOTHÈSE DE LA TERRITORIALISATION → Campus numérique et innovation pédagogique : l'hypothèse de la territorialisation
- Cahiers de l'ARCEP : TIC et développemnt durable → Cahiers de l'ARCEP : TIC et développement durable
- Chercher la presse en ligne (Formadoct UEB) → Chercher la presse en ligne (UEB Formadoct)
- Chercher la presse en ligne (UEB Formadoct) → Chercher de la presse en ligne (UEB Formadoct)
- Clic-a-brest et netvibes/brest : la ville de Brest ouvre une fenêtre sur les fils d’information des sites web à Brest et au pays de Brest → Fiche enquête 11
- Collecte de photos des communes du Pays sur Commons → Collecte de photos des communes du Pays de Brest sur Commons
- Comment ça marche → Licences CC, comment ça marche
- Comprendre les licences libres → Les licences libres : bien comprendre ce qu'elles sont
- Conférence : a narration dans les processus d’innovation ? → Conférence : la narration dans les processus d’innovation
- Conférence de Danièle Bourcier salon de la Photo 2009 → Conférence de Danièle Bourcier. Salon de la Photo 2009
- Conseils de l'ADEME sur les usages courants → Conseils de l'ADEME sur les usages courants (mél, requête web, clé USB)
- Consiels de l'ADEME sur les usages courants → Conseils de l'ADEME sur les usages courants
- Contreverses : citations et références → Démarche de contreverse : citations et références (Ecole des Mines)
- Cours SGBDR MySQL → Administration et exploitation de MySQL
- Cours de Antione Cornuejols → Cours de Antoine Cornuejols
- Cours de Antoine Cornuejols → Cours de Antoine Cornuejols, AgroParisTech
- Cours de Christine Campioni → Cours de Christine Campioni, Université de Provence
- Cours de Laurent Candillier → Cours de Laurent Candillier, GRAppA
- Cours de Philippe Rigaux → Cours de Philippe Rigaux, Université d'Angers
- Cpier n'est pas voler par Coagull → Copier n'est pas voler par Coagull
- Creative Commons France → Creative Commons France, le site
- Créer un bio fa lab → Créer un bio fab lab
- Cycle nuémrique et développement durable à la Cantine de Rennes → Cycle numérique et développement durable à la Cantine de Rennes
- Don d'ordinateur et label "ordnateurs solidaires" → Don d'ordinateur et label "ordinateurs solidaires"
- Duide pratique de l'ouverture des données des données publiques territoriales → Guide pratique de l'ouverture des données des données publiques territoriales
- Découvrir les licences Creative Commons, vidéo → Quelle est l'idée de départ de Creative Commons ?, vidéo
- Démarche de contreverse : citations et références (Ecole des Mines) → Démarche de controverse : citations et références (Ecole des Mines)
- Démarche de controverse : citations et références (Ecole des Mines) → Démarche de controverse : citations et références (Ecole des Mines ParisTech)
- Démarche de controverse : évaluer un site web → Démarche de controverse : évaluer un site web (ecole des mines)
- Démarche de controverse : évaluer un site web (Ecole des Mines) → Démarche de controverse : évaluer un site web (Ecole des Mines ParisTech)
- Démarche de controverse : évaluer un site web (ecole des mines) → Démarche de controverse : évaluer un site web (Ecole des Mines)
- Développer la médiation numérique documentaire → Développer la médiation documentaire numérique
- Développer une veille personnelle avec les fils RSS et la syndication de contenus (URFIST Rennes) → Développer une veille personnelle avec les alertes, les fils RSS et les pages personnalisables (URFIST Rennes)
- Ecole des Mines d'Alès → Epauler les jeunes entrepreneurs dans les quartiers sensibles Ecole des Mines d'Alès
- Ecole et Nature : Fonctionner en réseau" → La cathédrale et le Bazar
- Economie sociale et solidaire → Economie sociale et solidaire, contributive, circulaire
- Elaborer une stratégie de recherche d'information → Elaborer une stratégie de recherche d'information (UEB Formadoct)
- Elément de base de donnée → Elément de base de données
- Elément de base de données → Eléments de bases de données
- Enquête-MistrD-ADBU-sur-les-constructions-de-BU-et-de-learning-centre-V1-Vannes-2011 → Les constructions de BU et learning centres
- Enseignants chercheurs impliques dans le projet GET → Enseignants chercheurs impliqués dans le projet
- Ertinences et impuissances d'une politique globale de changement autour des TICE face aux stratégies d'acteurs.L'expérience du déploiement d'ENFI à Télécom Paris → Pertinences et impuissances d'une politique globale de changement autour des TICE face aux stratégies d'acteurs.L'expérience du déploiement d'ENFI à Télécom Paris
- Espace de travail collaboratif sur l'accès aux savoirs → Répertoire de sites francophones sour creative commons
- Evaluer la crédibilité d’une ressource sur internet (URFIST Rennnes) → Evaluer la crédibilité d’une ressource sur internet (URFIST Rennes)
- Evaluer son empreinte écologique → Evaluer son empreinte écologique, intersemestre à Télecom Bretagne
- Evaluer son empreinte écologique, Télecom Bretagne → Evaluer son empreinte écologique, Télécom Bretagne
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- Evaluer son emreinte écologique → Evaluer son empreinte écologique.
- Evaluer un site web → Démarche de controverse : évaluer un site web
- FABLAB : Fab Yearbook 2011 → Appel a projet :: Fab Yearbook 2011
- FAIRE EMERGER DES IDEES INNOVANTES ET FORMER A L’INNOVATION EN ECOLE D’INGENIEURS → Faire émerger des idées innovantes et former à l'innovation en école d'ingénieurs
- FESPI → FESPI : Fédération des Établissements Scolaires Publics Innovants
- FabLab-Initiatives → Atelier : Vous avez un projet de FabLab sur Brest ?
- FabLab-Outils → L’impression 3D, ce sera formidable… s’ils ne foutent pas tout en l’air !
- FabLab-Ressources → Les Fab Labs, ou le néo-artisanat
- Fab LAb → Fab LAb, du 25 octobre au 02 novembre 2011
- Fab Lab à Caen → Fab Lab à Caen. Bientôt un lieu pour s'immerger dans la science
- Fab lab → Fab lab, Wikipédia
- Fab lab, Wikipédia → Wikipédia : Fab lab
- Faut-il une autorisation pour faire un liçen hypertexte ? → Faut-il une autorisation pour faire un lien hypertexte ?
- Fiche enquête 5 → Fiche enquête 5 - L'Association des Internautes Romanais
- Floss manuals mabuels libres pour logiciels libres → Floss manuals manuels libres pour logiciels libres
- Formations → Ressources pédagogiques
- Former à l'innovation à ParisTech → Former à l'innovation à ParisTech, 2010
- Green IT Le paradoxe de Jevons emporte-t-il les lois de Moore ? → Green IT Le paradoxe de Jevons l'emporte-t-il sur les lois de Moore ?
- Guide du télé travail → Guide du télétravail
- Guide pour un Système d’Information Eco-Responsabl → Guide pour un Système d’Information Eco-Responsable
- Http://listes.infini.fr/wws/arc/fablab-bretagne → Liste fablab-bretagne
- Http://www.cpu.fr/uploads/tx publications/Rapport-learning-centre.pdf → Mettre en place un Learning Centre, Enjeux et problématiques
- INNOV'ECO → INNOV'ECO, Paris, 8 décembre 2011
- Innovation Cours → Introduction à l'Innovation ESC Grenoble
- Innovation and Business Creation → Innovation and Business Creation ESC Grenoble
- Innovation and Business Creation ESC Grenoble → Innovation and Business Creation Ecole de management, Grenoble
- Innovation and Business Creation Ecole de management, Grenoble → Innovation and Business Creation - Ecole de management, Grenoble
- Interventions avec questions/réponses : Michel Briand (Innovations sociales) → Innovations sociales
- Interview de Florence devouard lors de Brest en biens communs 2009 → Interview de Florence Devouard lors de Brest en biens communs 2009
- Introduction à l'Innovation ESC Grenoble → Introduction à l'Innovation Ecole de management, Grenoble
- Introduction à l'Innovation Ecole de management, Grenoble → Introduction à l'Innovation - Ecole de management, Grenoble
- L'Elu 2.0 : Imaginer de nouveaux modèles de formation → Nos élus fracturés du WEB 2.0 ? Parlons en ...
- L'impact futur des TIC sur la durabilité de l'environnement", version anglaise uniquement,The Future Impact of ICTs on Environmental Sustainability → L'impact futur des TIC sur la durabilité de l'environnement", (anglais)
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- LE SYMPOSIUM INTERNATIONAL LE LIVRE. LA ROUMANIE. L’EUROPE. le 20–24 septembre 2010 → Le symposium international, le livre, la Roumanie, l'Europe, 20–24 septembre 2010
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- La perspective économique. La formation à l’aune des valeurs de l’entreprise : l’expérience américaine → La formation à l’aune des valeurs de l’entreprise : l’expérience américaine
- La thèse : plan et parties → La thèse : plan et parties (UEB Formadoct)
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- Le centre de ressources ACIDD → Centre de ressources ACIDD
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- Le développement durable et les nouvelles technologies → Développement durable et les nouvelles technologies
- Le projet collaboratif 2.0 : Pour moboliser la Documentation au service de l'entreprise → Le projet collaboratif 2.0 : Pour mobiliser la Documentation au service de l'entreprise
- Le télétravail au service du développment durable → Télétravail au service du développment durable
- Les Fab Labs, ou le néo-artisanat → Fabulous Lab, Les Fab Labs, ou le néo-artisanat
- Les Nouveaux Outils Numériques pour la recherche scientifique → Les Nouveaux Outils Numériques pour la recherche scientifique - 2012 (mysciencework)
- Les TIC → Les TIC c'est quoi ? cours Télécom Bretagne au CHEDD, 2011
- Les archives ouvertes → Les archives ouvertes (UEB Formadoct)
- Les bases de données et leurs usages → Elément de base de donnée
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- Les grands thèmes d'Autrans 2011 → Les grands thèmes d'Autrans 2012
- Les technologies de l’information au service du développement durable des territoires → Technologies de l’information au service du développement durable des territoires
- Lessig conférence au e-G8 → Lessig conférence au e-G8 (en)
- LibertySoft → Club
- Libre accès à l'Information scientifique et technique → Libre accès à l'Information scientifique et technique (Université Bordeaux)
- Libre accès à l'Information scientifique et technique (Université Bordeaux) → Connaitre les politiques des éditeurs en matière de libre accès (Université Bordeaux)
- Licence libre (Jurispedia) → Licences libres (Jurispedia)
- Livre blanc 2011 : Maîtrise et optimisation du système d'information dans les établissements d'enseignements supérieurs → Livre blanc 2011 : Maîtrise et optimisation du système d'information dans les établissements d'enseignement supérieur
- Manageemnt et gestion de projet → Management et gestion de projet
- Mettre en place un Learning Centre, Enjeux et problématiques → Mettre en place un Learning Centre : Enjeux et problématiques
- Monnaie locale et développement des services de proximité → Monnaie locale et complémentaire
- Montréal 15 sept 2011, Post to Twitter Ouverture de l’Atelier d’initiation à la fabrication numérique → Montréal, 6 oct 2011, Ouverture de l’Atelier d’initiation à la fabrication numérique
- Mémoire de stage Réexion sur les FabLabs et lesconséquences de l’open-source dans lapratique du design → Mémoire de stage : Réflexion sur les FabLabs et les conséquences de l’open-source dans la pratique du design
- Neil Gershenfeld on Fab Labs → Vidéo : Neil Gershenfeld on Fab Labs
- Nounproject → Nounproject, entrepôt de pictogrammes libres
- Nouveautés TIC et DD → En attente de classement
- Nouvelle fiche → Wikimedia, le blog
- Numérique et développement durable → Numérique, Lowtech, développement durable
- Open Access → Open Access (SPARC)
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- Open dta touts savoir ou presque (Libertic) → Open data tout savoir ou presque (Libertic)
- Openn science, open access, science 2.0 (Rennes 2) → Open science, open access, science 2.0 (Rennes 2)
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- Outils bibliométriques du Web Of Knowledge → Outils bibliométriques du Web Of Knowledge (Ifremer)
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- Ouvrez un compte ResearcherID → Ouvrez un compte ResearcherID (Ifremer)
- Ouvrez un compte ResearcherID (Ifremer) → Ouvrez un compte ResearcherID (BLP)
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- Pourquoi j’utilise Creative Commons (4) : interview de Marie catherine Mouchot adjointe au maire de Plouarzel → Pourquoi j’utilise Creative Commons (4) : interview de Marie Catherine Mouchot adjointe au maire de Plouarzel
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- Rencontres, conférences, ateliers → Agenda de rencontres 2007 2008
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- Ressources en formation d'ingénieur autour des TIC → Formation d'ingénieur autour des TIC
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- Un Fablab sur le campus de Brest ? Fabriquons-le ! → Atelier pour la cration d'un fablab à Brest le 5 octobre 2001
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- Une bibliothèque 2.0 à Romans → Une bibliothèque 2.0 à Romans - 2009
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- Unesco : late-forme des ressources éducatives libres → Unesco : plate-forme des ressources éducatives libres
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- Usage de creative commons encouragé par le service école - médias en Suisse → Usage de creative commons encouragé par le service écoles- médias à Genève
- Vidéo de présenatation des fablabs (Nod-A) → Vidéo de présentation des fablabs (Nod-A)
- WEN~ntic → WEB~ntic
- Wiki du Fablab de Lile → Wiki du Fablab de Lille
- Wikieducatorn, créer des ressources d'apprentissage avec un wiki → Wikieducator, créer des ressources d'apprentissage libres avec un wiki
- Wikipédia : Fab lab → Wikipédia : présentation des Fablabs
- Wirkers → Wirkers info
- Édias 19 : des ressources de qualité en libre accès → Médias 19 : la culture médiatique du 19è siècle en Creataive Commons
- Éthique des TIC 2011 Telecom Paris tech → Energie et changement climatique, cours de JM Jancovici Mines Paris Tech
- Discussion:Autrans 2010 : Internet, source d'innovations pour les territoires → Discussion:Autrans 2010
- Discussion:Autrans 2010 : Internet, source d'innovations pour nos territoires → Discussion:Autrans 2010 : Internet, source d'innovations pour les territoires
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- Discussion utilisateur:Planif → Emplois et formations
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