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  1. TIC et développement durable : la voie du désir ?‏‎ (5 catégories)
  2. Bibliobsession‏‎ (5 catégories)
  3. Les bibliothèques : entre évolutions et légalité, L Maurel‏‎ (5 catégories)
  4. Livre blanc : le télétravail au service du développement durable‏‎ (5 catégories)
  5. Comportements éco-responsables sur Internet : Choisir son matériel‏‎ (4 catégories)
  6. Informatique verte‏‎ (4 catégories)
  7. Définitions & enjeux de l'écoconception appliquée aux TIC‏‎ (4 catégories)
  8. Eco-utilisateur‏‎ (4 catégories)
  9. Quand les outils numériques aident les utilisateurs à faire des économies d’énergie‏‎ (4 catégories)
  10. Richard Stallman et la révolution du logiciel libre‏‎ (4 catégories)
  11. Annuaire des prestataires de collecte, de re-conditionnement et de traitement des déchets informatiques (DEEE)‏‎ (4 catégories)
  12. Développement durable et les nouvelles technologies‏‎ (4 catégories)
  13. Pourquoi j'utilise Creative Commons, L. Marseault, Outils réseaux‏‎ (4 catégories)
  14. Guide du télétravail‏‎ (4 catégories)
  15. Rapport TIC et Développement durable, La documentation française, 2008‏‎ (4 catégories)
  16. Creative Commons France, le site‏‎ (4 catégories)
  17. Site pour les achats durables‏‎ (4 catégories)
  18. Charte signée par la Fédération française des télécoms avec le ministère de l’Ecologie‏‎ (4 catégories)
  19. Centre de ressources ACIDD‏‎ (4 catégories)
  20. Impact futur des TIC sur la durabilité de l'environnement, (anglais)‏‎ (4 catégories)
  21. Rapport e-dechets‏‎ (4 catégories)
  22. Les licences Creative Commons par Jean-Christophe Becquet‏‎ (3 catégories)
  23. Version 3.0 creative commons‏‎ (3 catégories)
  24. Foire aux savoir-faire‏‎ (3 catégories)
  25. Pourquoi avons-nous besoin de catalogues 2.0 ?‏‎ (3 catégories)
  26. Les normes - 2012 (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  27. Web 2.0 et bibliothèques numériques‏‎ (3 catégories)
  28. Forum Ademe des innovations‏‎ (3 catégories)
  29. Pourquoi partager des contenus en ligne ?‏‎ (3 catégories)
  30. Les plateformes de partage (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  31. Wiki du Fablab de Lille‏‎ (3 catégories)
  32. Georges Gardarin‏‎ (3 catégories)
  33. Chercher de la presse en ligne (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  34. Les services d'alerte (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  35. Y a-til encore de la vie sans électronique ?‏‎ (3 catégories)
  36. GoToo : déclencheur d'éco-mobilité‏‎ (3 catégories)
  37. Présentation de la base IEEE Xplore - 2010 (UPMC)‏‎ (3 catégories)
  38. Collecte de photos des communes du Pays de Brest sur Commons‏‎ (3 catégories)
  39. Les wikis professionnels‏‎ (3 catégories)
  40. Green IT Le paradoxe de Jevons l'emporte-t-il sur les lois de Moore ?‏‎ (3 catégories)
  41. Présentation du livre : Révolution numérique dans les pays en développement : l'exemple africain‏‎ (3 catégories)
  42. Comment former à l'innovation et à la créativité à Télécom Bretagne ?‏‎ (3 catégories)
  43. Libre Accès‏‎ (3 catégories)
  44. Guide Contenus ouverts et logiciel à Brest et au Pays de Brest 2009‏‎ (3 catégories)
  45. Qu'est-ce qu'une oeuvre culturelle libre ?‏‎ (3 catégories)
  46. Libre et durable : note de cadrage‏‎ (3 catégories)
  47. Guide méthodologique du travail en commun‏‎ (3 catégories)
  48. Quand les enseignants innovent‏‎ (3 catégories)
  49. Compétitivité numérique : quelle empreinte écologique ?‏‎ (3 catégories)
  50. How dirty is your data ?‏‎ (3 catégories)
  51. Quelles fondations pour les droits intellectuels à l’ère de l’information ?‏‎ (3 catégories)
  52. Connaitre les politiques des éditeurs en matière de libre accès (Université Bordeaux)‏‎ (3 catégories)
  53. Liste des machines Fab lab (MIT)‏‎ (3 catégories)
  54. Impacts environnementaux des usages des TIC analysés par l'ADEME‏‎ (3 catégories)
  55. Quoi de neuf en bibliothèque ?‏‎ (3 catégories)
  56. Copier n'est pas voler - vidéo‏‎ (3 catégories)
  57. Livre vert U.E. : Le droit d’auteur dans l’économie de la connaissance‏‎ (3 catégories)
  58. Rapport sur l'empreinte carbone du spam dans les messageries‏‎ (3 catégories)
  59. L’impression 3D, ce sera formidable… s’ils ne foutent pas tout en l’air !‏‎ (3 catégories)
  60. Intercoop‏‎ (3 catégories)
  61. Recherche et développement, innovation et partenariats 2009‏‎ (3 catégories)
  62. Makers : Faire société‏‎ (3 catégories)
  63. Intérêt des pratiques collaboratives, un dossier d'éducol‏‎ (3 catégories)
  64. Repérer l'innovation et ses acteurs‏‎ (3 catégories)
  65. Creative commons : comment çà marche ?‏‎ (3 catégories)
  66. Matériel informatique : six idées pour vous équiper Eco-TIC‏‎ (3 catégories)
  67. L'OPen Data à la loupe‏‎ (3 catégories)
  68. Retour sur le projet Fab Lab Squared en vidéo‏‎ (3 catégories)
  69. Cycle numérique et développement durable à la Cantine de Rennes‏‎ (3 catégories)
  70. Mobilité durable, la nouvelle révolution des transports‏‎ (3 catégories)
  71. L'innovation‏‎ (3 catégories)
  72. Réinventer le métier d'ingénieur pour en valoriser le rôle dans la société‏‎ (3 catégories)
  73. Des bases de données en vidéo (Université Montréal)‏‎ (3 catégories)
  74. Médiation numérique : qu'est ce que les bibliothèques peuvent apporter au Web ?‏‎ (3 catégories)
  75. La Licence globale (Sciences Po)‏‎ (3 catégories)
  76. S.I.L.ex‏‎ (3 catégories)
  77. Des ingénieurs en mal d'innovation : vont-ils oser le doctorat ?‏‎ (3 catégories)
  78. Métiers : comment devenir un ingénieur écolo ?‏‎ (3 catégories)
  79. La blogosphère scientifique (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  80. Science Les résultats du LHC sous licence Creative Commons‏‎ (3 catégories)
  81. Documentaire : Us Now, le pouvoir de la collaboration‏‎ (3 catégories)
  82. Nouveautés sur les TIC et DD‏‎ (3 catégories)
  83. La formation des doctorants côté bibliothèque numérique, aperçu et évolution‏‎ (3 catégories)
  84. Semaine du Développement durable : du 1er au 9 avril 2011 à Télécom Bretagne‏‎ (3 catégories)
  85. Données publiques : pour des décisions publiques éclairées‏‎ (3 catégories)
  86. 16 propositions pour une politique ambitieuse des données publiques‏‎ (3 catégories)
  87. La prochaine révolution ? Faites-la vous même !‏‎ (3 catégories)
  88. Smartmob, mobilisation éphémère de personnes aux compétences complémentaires‏‎ (3 catégories)
  89. Droit et EPN le jeu‏‎ (3 catégories)
  90. Open data tout savoir ou presque (Libertic)‏‎ (3 catégories)
  91. 6 démonstrateurs pour les réseaux électriques intelligents‏‎ (3 catégories)
  92. Laura et les hackers vers le neo-design‏‎ (3 catégories)
  93. TIC et DD : opportunités d'affaires et rôle des gestionnaires, CRIM Montréal‏‎ (3 catégories)
  94. Ordi Solidaire Bretagne‏‎ (3 catégories)
  95. A quoi peut bien servir un réseau social en bibliothèque ? L’exemple de Facebook‏‎ (3 catégories)
  96. Le covoiturage en temps réel grâce à Twitter‏‎ (3 catégories)
  97. TIC et développement durable : Pierre Haski‏‎ (3 catégories)
  98. Développement durable au coeur des enseignements à Télécom Bretagne‏‎ (3 catégories)
  99. Outils réseaux‏‎ (3 catégories)
  100. Adapter la formation de nos ingénieurs à la mondialisation‏‎ (3 catégories)
  101. Le facteur d'impact (URFIST Lyon)‏‎ (3 catégories)
  102. TIC vertes : une approche syndicale‏‎ (3 catégories)
  103. Panorama de la bibliothèque 3.0‏‎ (3 catégories)
  104. Aménagement numérique et développement durable des territoires‏‎ (3 catégories)
  105. Le nouvel ingénieur : innovation‏‎ (3 catégories)
  106. Thot Cursus‏‎ (3 catégories)
  107. Ecriture web et dimension juridique‏‎ (3 catégories)
  108. Performance, développement durable et Web 3‏‎ (3 catégories)
  109. Anime-fr Création d’un réseau autour de l’animation de projets collaboratifs‏‎ (3 catégories)
  110. Le travail en équipe, tout un contrat‏‎ (3 catégories)
  111. Tutotic développment durable et TIC‏‎ (3 catégories)
  112. Empreinte écologique des TIC‏‎ (3 catégories)
  113. Après la prise de conscience écologique, les T.I.C. en quête de responsabilité sociale‏‎ (3 catégories)
  114. Les Fab Labs, incubateurs de futur‏‎ (3 catégories)
  115. Un fil rouge pour une cohérence et une continuité entre les modules d’enseignement d’une UV‏‎ (3 catégories)
  116. Entre droit d'auteur et liberté des échanges: les métadonnées, objets informatiques, objets économiques‏‎ (3 catégories)
  117. Atelier : Vous avez un projet de FabLab sur Brest ?‏‎ (3 catégories)
  118. Les TIC et l’environnement‏‎ (3 catégories)
  119. Une bibliothèque 2.0 à Romans - 2009‏‎ (3 catégories)
  120. Evaluer son empreinte écologique, Télécom Bretagne‏‎ (3 catégories)
  121. Les bons ingrédients pour une ouverture des données réussie‏‎ (3 catégories)
  122. Une police de logos "Creative commons"‏‎ (3 catégories)
  123. FabLab.fr‏‎ (3 catégories)
  124. Bibliothèque productrice : de l'accès au savoir à la production de connaissances, vers un changement de paradigme ?‏‎ (3 catégories)
  125. Les différents droits‏‎ (3 catégories)
  126. Utiliser PubMed (Université Pierre et marie Curie)‏‎ (3 catégories)
  127. Fab Labs : le futur de la fabrication numérique‏‎ (3 catégories)
  128. Blog Green IT‏‎ (3 catégories)
  129. Les fils RSS et la veille (URFIST Lyon)‏‎ (3 catégories)
  130. Veille, diffusion et valorisation de l'IST (Université Bretagne Occidentale)‏‎ (3 catégories)
  131. FacLab‏‎ (3 catégories)
  132. Portail Education et Technologies - TECFA Genève‏‎ (3 catégories)
  133. CERISE (URFIST Paris)‏‎ (3 catégories)
  134. CSI : Centre de sociologie de l'innovation‏‎ (3 catégories)
  135. Les licences créatives commons‏‎ (3 catégories)
  136. Vidéo : Fablab aux Pays bas (en)‏‎ (3 catégories)
  137. Folksonomies : les usagers indexent le web‏‎ (3 catégories)
  138. Pourquoi des supports de cours sous licence Creative Commons?‏‎ (3 catégories)
  139. CartoDD - Initiatives21‏‎ (3 catégories)
  140. Les nouveaux outils de la veille informationnelle (ENSSIB)‏‎ (3 catégories)
  141. Forum Green IT 2011‏‎ (3 catégories)
  142. Pouvoir de l'ouverture‏‎ (3 catégories)
  143. Chaire "Développement humain durable & territoires" (Ecole des Mines de Nantes)‏‎ (3 catégories)
  144. Les pratiques collaboratives dans l'enseignement‏‎ (3 catégories)
  145. Wikieducator, créer des ressources d'apprentissage libres avec un wiki‏‎ (3 catégories)
  146. Gestion de contenu - Les nouveaux atours du contenu 2.0‏‎ (3 catégories)
  147. Chercheurs, gardez vos droits ! L'Université de Princeton prend le taureau par les cornes‏‎ (3 catégories)
  148. Les services de référence en bibliothèque‏‎ (3 catégories)
  149. Yann Lossouarn présente le Fablab de Lannion‏‎ (3 catégories)
  150. Google Scholar (URFIST Lyon)‏‎ (3 catégories)
  151. Présentation du Livre de Thanh Nghiem : Des abeilles et des hommes‏‎ (3 catégories)
  152. Collecte d’infos en TD (Retour d'expérience)‏‎ (3 catégories)
  153. Les écoles d'ingénieurs, moteurs de l'innovation‏‎ (3 catégories)
  154. Présentation du livre : Systèmes d’information et développement durable : économie, société et environnement‏‎ (3 catégories)
  155. Comment les écoles d'ingénieurs abordent l'innovation‏‎ (3 catégories)
  156. Libre accès (brève présentation), Peter Suber‏‎ (3 catégories)
  157. Guide Creatif 3 Comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces publics‏‎ (3 catégories)
  158. Qu'est-ce que le libre accès (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  159. Comportements éco-responsables sur Internet : Echanger, partager des données‏‎ (3 catégories)
  160. Libre et éducation‏‎ (3 catégories)
  161. Guide pour un Système d’Information Eco-Responsable‏‎ (3 catégories)
  162. Licences CC, comment ça marche‏‎ (3 catégories)
  163. ICT for Sustainable Consumption? Not Without a Sustainable-Values Social Framework‏‎ (3 catégories)
  164. Quelles fondations pour les droits intellectuels à l’ère de l’information ? Ph Aigrain‏‎ (3 catégories)
  165. Connaître les moteurs de recherche de l'information scientifique (URFIST Rennes)‏‎ (3 catégories)
  166. Liste fablab-bretagne‏‎ (3 catégories)
  167. Impacts of Information and Communication Technologies on Energy Efficiency‏‎ (3 catégories)
  168. RDEX standard pour partager les annonces de covoiturage‏‎ (3 catégories)
  169. Copier n'est pas voler par Coagull‏‎ (3 catégories)
  170. Infrastructure numérique et environnement : l'impossible domestication de l'effet rebond‏‎ (3 catégories)
  171. L’impression 3D rapproche l’objet du vivant‏‎ (3 catégories)
  172. International Commons at the digital age : la création en partage‏‎ (3 catégories)
  173. Recherche information électronique‏‎ (3 catégories)
  174. Makers : Refabriquer la société‏‎ (3 catégories)
  175. Invitation aux films en Creative Commons, Brest octobre 2011‏‎ (3 catégories)
  176. Research Commons à la bibliothèque universitaire de Washington‏‎ (3 catégories)
  177. Creative commons : le meilleur des deux mondes ?‏‎ (3 catégories)
  178. Mayer and Beetle (animation)‏‎ (3 catégories)
  179. L'avenir de la réutilisation des données publiques‏‎ (3 catégories)
  180. Daniel Peraya et les mutations de l'apprentissage‏‎ (3 catégories)
  181. L'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur‏‎ (3 catégories)
  182. Des bibliothèques 2.0‏‎ (3 catégories)
  183. Médiation numérique en CDI (Lycée Louis Giraud de Carpentras)‏‎ (3 catégories)
  184. La Sacem avance sur son acceptation des Creative Commons‏‎ (3 catégories)
  185. S.I.Lex‏‎ (3 catégories)
  186. Des nouvelles du futur (des bibliothèques)‏‎ (3 catégories)
  187. Naissance d'un droit d'auteur en kit ?‏‎ (3 catégories)
  188. La boîte à outil de l'innovation‏‎ (3 catégories)
  189. Se tenir à jour dans son domaine de recherche (Université Montréal)‏‎ (3 catégories)
  190. Documentalistes, ajoutez de la valeur à vos services‏‎ (3 catégories)
  191. Nouveaux Outils et pratiques collaboratives : les enjeux d'une collaboration réussie.‏‎ (3 catégories)
  192. La formation à l'innovation : à l'école, à l'université...ou en entrpreprise‏‎ (3 catégories)
  193. Services 2.0 dans les bibliothèques, vers des bibliothèques 2.0 ?‏‎ (3 catégories)
  194. Dossier ADBS : Les contrats Creative Commons (2004)‏‎ (3 catégories)
  195. Open Access 101‏‎ (3 catégories)
  196. 22 sites pour trouver de la musique Creative Commons ou libre de droit‏‎ (3 catégories)
  197. La propriété industrielle (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  198. Société de l'information et développement durable‏‎ (3 catégories)
  199. Droit moral et oeuvres numériques‏‎ (3 catégories)
  200. Open science, open access, science 2.0 (Rennes 2)‏‎ (3 catégories)
  201. 6 étapes de la démarche bibliographique (Ecole des Mines ParisTech)‏‎ (3 catégories)
  202. Le Congrès de l'ABF 2011‏‎ (3 catégories)
  203. TIC et DD : quelle stratégie de développement durable pour une entreprise du secteur des TIC‏‎ (3 catégories)
  204. Défis réduit la "fracture numérique"‏‎ (3 catégories)
  205. Ordinateurs solidaires‏‎ (3 catégories)
  206. A quoi servent les compteurs électriques "intelligents"‏‎ (3 catégories)
  207. Le docu livre sciences et démocratie‏‎ (3 catégories)
  208. TIC et développement durable : RECIT, Québec‏‎ (3 catégories)
  209. Développement durable et TIC‏‎ (3 catégories)
  210. Outils réseaux : Fonctionner en réseaux‏‎ (3 catégories)
  211. Le grand emprunt booste les Fab Labs‏‎ (3 catégories)
  212. Tables rondes de la semaine Brest en Biens Communs 2009‏‎ (3 catégories)
  213. Eco informatique‏‎ (3 catégories)
  214. Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiques - 2012 (URFIST Paris)‏‎ (3 catégories)
  215. Analyse de l'impact d'une requête web (Ademe)‏‎ (3 catégories)
  216. Le peer to peer : nouvelle formation sociale, nouveau model civilisationnel‏‎ (3 catégories)
  217. Tic et développement durable‏‎ (3 catégories)
  218. Education et Formation (Revue)‏‎ (3 catégories)
  219. Pertinences et impuissances d'une politique globale de changement autour des TICE face aux stratégies d'acteurs. L'expérience du déploiement d'ENFI à Télécom Paris‏‎ (3 catégories)
  220. Twitter en bibliothèque : usages et pratiques‏‎ (3 catégories)
  221. EndNote, Zotero et autres logiciels bibliographiques (Université Montréal)‏‎ (3 catégories)
  222. Apéruche : trouver et utiliser des images sous licence libre‏‎ (3 catégories)
  223. Les Fablabs sur France Info‏‎ (3 catégories)
  224. Un hackerSpace à Saint Brieuc ?‏‎ (3 catégories)
  225. Atelier sur CC et les licences libres à Brest‏‎ (3 catégories)
  226. Les Tic durables‏‎ (3 catégories)
  227. Une bibliothèque de recherche 2.0 en 8 services‏‎ (3 catégories)
  228. Evaluer son empreinte écologique.‏‎ (3 catégories)
  229. Les bouquets de revues (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  230. Une stratégie pour l'économie numérique‏‎ (3 catégories)
  231. FabLab/Hackerspace/Tiers lieu à Lannion‏‎ (3 catégories)
  232. Bibliothèque troisième lieu : quelles caractéristiques ?‏‎ (3 catégories)
  233. Les documents d'archives (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  234. Utiliser Science Direct - 2012 (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  235. Fab lab (Wikipédia)‏‎ (3 catégories)
  236. Blog de Laura Draetta‏‎ (3 catégories)
  237. Les fondamentaux du développement durable‏‎ (3 catégories)
  238. Veille documentaire en SHS (URFIST Lyon)‏‎ (3 catégories)
  239. Faire émerger des idées innovantes et former à l'innovation en école d'ingénieurs‏‎ (3 catégories)
  240. Cahiers de l'ARCEP : TIC et développement durable‏‎ (3 catégories)
  241. Les licences libres : bien comprendre ce qu'elles sont‏‎ (3 catégories)
  242. Vidéo : Neil Gershenfeld on Fab Labs‏‎ (3 catégories)
  243. FormaLab, FabLab du Greta du Velay‏‎ (3 catégories)
  244. Pourquoi former à l'innovation‏‎ (3 catégories)
  245. Catalogues des bibliothèques : l'impératif de modernisation‏‎ (3 catégories)
  246. Les opérateurs de recherche (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  247. Web 2.0 et information-documentation : évolution ou révolution ?‏‎ (3 catégories)
  248. Forum Green and Connected Territories‏‎ (3 catégories)
  249. Pratiques collaboratives en milieu éducatif, état des connaissances‏‎ (3 catégories)
  250. Chaires de leadership en enseignement, Univ. Laval (Québec)‏‎ (3 catégories)
  251. Les publications scientifiques : fonctionnement et enjeux (URFIST Toulouse)‏‎ (3 catégories)
  252. Wikimedia, le blog‏‎ (3 catégories)
  253. Gestion de projet numérique 2.0‏‎ (3 catégories)
  254. Cité ses sources (Université Montréal)‏‎ (3 catégories)
  255. YouTube et les Creative Commons : ce qui change vraiment‏‎ (3 catégories)
  256. Google atteint un demi-milliard d’euros d’investissements dans les énergies renouvelables‏‎ (3 catégories)
  257. Présentation du livre : "Innover dans l'enseignement supérieur"‏‎ (3 catégories)
  258. Colloque Apprendre à l’ère postindustrielle‏‎ (3 catégories)
  259. Les écoles d'ingénieurs face aux défis de l'innovation‏‎ (3 catégories)
  260. Green computing sur Wikipédia‏‎ (3 catégories)
  261. Présentation du livre : TIC et développement durable : les conditions du succès‏‎ (3 catégories)
  262. Comment réduire l'impact environnemental des postes de travail‏‎ (3 catégories)
  263. Libre accès et IST (SPARC)‏‎ (3 catégories)
  264. Guide Topten‏‎ (3 catégories)
  265. Qu'est ce qu'un Fab Lab ? (Fabien Eychene)‏‎ (3 catégories)
  266. Comportements éco-responsables sur Internet : Internet mobile‏‎ (3 catégories)
  267. Guide pratique de l'ouverture des données des données publiques territoriales‏‎ (3 catégories)
  268. Quand les étudiants accélèrent le changement‏‎ (3 catégories)
  269. Conception d'une base de données‏‎ (3 catégories)
  270. Licences libres (AFUL)‏‎ (3 catégories)
  271. INNOV'ECO, Paris, 8 décembre 2011‏‎ (3 catégories)
  272. Quelles pratiques collaboratives à l'heure des TIC ?‏‎ (3 catégories)
  273. Conseils de l'ADEME sur les usages courants (mél, requête web, clé USB)‏‎ (3 catégories)
  274. Livre blanc. Les usages du Web 2.0 dans les organisations‏‎ (3 catégories)
  275. Impacts of Information and Communication Technologies on Environmental Sustainability: speculations and evidence‏‎ (3 catégories)
  276. RSS, blogs et wikis : modalités d'appropriation pour une veille informationnelle active (URFIST)‏‎ (3 catégories)
  277. Cours "Logiciels libres et contenus ouverts"‏‎ (3 catégories)
  278. Recherche TIC et développement durable à Paris 10‏‎ (3 catégories)
  279. L’industrie du Copyright - Un siècle de mensonge‏‎ (3 catégories)
  280. Regards Citoyens‏‎ (3 catégories)
  281. Jokko fablab‏‎ (3 catégories)
  282. Respecter les droits d’auteur - un préalable‏‎ (3 catégories)
  283. Creative commons : soyons créatifs ensemble‏‎ (3 catégories)
  284. Mediabitus : devenir médiateur numérique au quotidien‏‎ (3 catégories)
  285. L'avenir des TIC sera-t-il en vert ?‏‎ (3 catégories)
  286. Roméo, outil pour connaître les politiques des éditeurs en matière de libre accès‏‎ (3 catégories)
  287. Data Publica‏‎ (3 catégories)
  288. Mondeca‏‎ (3 catégories)
  289. L'obsolescence programmée, le cas des produits électriques et électroniques‏‎ (3 catégories)
  290. Répertoire de publications, ADEC , Alsace du Nord‏‎ (3 catégories)
  291. Des bibliothèques 2.0 ? Quand les bibliothèques académiques s'emparent des outils du web 2.0‏‎ (3 catégories)
  292. Mémoire de stage : Réflexion sur les FabLabs et les conséquences de l’open-source dans la pratique du design‏‎ (3 catégories)
  293. La bibliothèque 2.0‏‎ (3 catégories)
  294. SAPRISTI (INSA Lyon)‏‎ (3 catégories)
  295. Diffuser et valoriser ses travaux scientifiques (UBO)‏‎ (3 catégories)
  296. New-york, 15 sept 2011 OpenHardware Summit‏‎ (3 catégories)
  297. La cathédrale et le Bazar‏‎ (3 catégories)
  298. Documentation et Web2.0 en collectivités territoriales‏‎ (3 catégories)
  299. Nouveaux espaces et nouveaux services : Learning Centers et Idea Stores‏‎ (3 catégories)
  300. La formation à l’aune des valeurs de l’entreprise : l’expérience américaine‏‎ (3 catégories)
  301. Services innovants en bibliothèque: construire de nouvelles relations avec les usagers‏‎ (3 catégories)
  302. Dossier de l'Aquitaine sur le télétravail‏‎ (3 catégories)
  303. Open Access Timeline‏‎ (3 catégories)
  304. 2 guides pour réduire l’impact sur l’environnement : au bureau et en utilisant Internet‏‎ (3 catégories)
  305. La propriété littéraire et artistique (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  306. Sortir la recherche visuelle de l’impasse des exceptions au droit d’auteurLe droit de citation redéfini par les Digital Humanities‏‎ (3 catégories)
  307. Droits d'auteurs et publications scientifiques (URFIST Paris)‏‎ (3 catégories)
  308. Optimiser sa veille avec Netvibes (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  309. A-brest‏‎ (3 catégories)
  310. Le Green IT : les technologies de l'information passent au vert‏‎ (3 catégories)
  311. TIC et DD en Ardèche‏‎ (3 catégories)
  312. Démarche Open Data : Focus sur les questions de licence‏‎ (3 catégories)
  313. Organiser et gérer sa documentation (UEB Formadoct)‏‎ (3 catégories)
  314. Accompagner ses élèves en TP à distance via les TIC‏‎ (3 catégories)
  315. Le domaine public, par Laurence Lessig‏‎ (3 catégories)
  316. TIC et développement durable : U. Paris Ouest Nanterre la Défense‏‎ (3 catégories)
  317. Outils réseaux : Trucs et astuces pour démarrer un groupe coopératif‏‎ (3 catégories)
  318. Affordance‏‎ (3 catégories)
  319. Le guide des "Campus responsables"‏‎ (3 catégories)
  320. Tablets PC à Centrale Nantes‏‎ (3 catégories)
  321. Ecoles d'ingénieur et innovation, la difficile équation‏‎ (3 catégories)
  322. Paralipomènes‏‎ (3 catégories)
  323. Analyse de l'impact écologique clé USB (Ademe)‏‎ (3 catégories)
  324. Le projet EcoCloud veut réduire la consommation électrique des nuages informatiques‏‎ (3 catégories)
  325. Toulouse, 20 au 23 octobre 2011, FabLab Conference‏‎ (3 catégories)
  326. Eenovation‏‎ (3 catégories)
  327. Petit lexique de l'Open Data‏‎ (3 catégories)
  328. Appareils mobiles et travail collaboratif : une relation évidente‏‎ (3 catégories)
  329. Le web 2.0 en bibliothèque‏‎ (3 catégories)
  330. Télétravail au service du développement durable‏‎ (3 catégories)
  331. Energie, pollution et Internet‏‎ (3 catégories)
  332. Archive EduTice‏‎ (3 catégories)
  333. Les Journées MITIC, U. Paris Est‏‎ (3 catégories)
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