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- Aix en Provence, Séminaire Fab Labs : le futur de la fabrication numérique
- Albert Jacquard démonte le concept de 'Propriété Intellectuelle'
- Alexander Tatarnikov (diezelsun) - art
- Alimentation électrique des radios locales en afrique : technologies alternatives
- All creative works is derivative
- Aménagement numérique et développement durable des territoires
- Analyse de l'impact d'une requête web (Ademe)
- Analyse de l'impact écologique clé USB (Ademe)
- Analyse de l'impact écologique des mél (Ademe)
- Analyse des diverses licences élargissant les droits de réutilisation
- Analyse du cycle de vie d'un téléphone portable
- Animacoop, formation-action à l'animation de projet collaboratif
- Animacoop : module 6 sur les licences libres
- Animateur de communautés en ligne - community manager
- Animation des réseaux professionnels
- Animation par Intercoop
- Anime-fr Création d’un réseau autour de l’animation de projets collaboratifs
- Anne Goldenberg
- Annuaire des prestataires de collecte, de re-conditionnement et de traitement des déchets informatiques (DEEE)
- Antony AUFFRET
- Appareils mobiles et travail collaboratif : une relation évidente
- Appel a projet : Fab Yearbook 2011
- Appel d'Autrans sur les monnaies complémentaires
- Appel à contribution
- Appel à la création d’une Fédération des Cultures Libres
- Appel à proposition
- Appli iphone d'une bibliothèque : retours
- Apprentissages collaboratifs
- Apprentissages collaboratifs : l’utilisation de Twitter pour construire des savoirs entre étudiants
- April
- Après la prise de conscience écologique, les T.I.C. en quête de responsabilité sociale
- Apéruche : trouver et utiliser des images sous licence libre
- Archive EduTice
- Archives ouvertes : diffusion et valorisation de ses travaux (UBO)
- Archives ouvertes et institutionnelles
- Archétypes d'innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur de l'entreprenariat : modèle et illustrations
- Arnaud Klein
- Article de JurisPedia
- Artilect Fablab Toulouse
- Arturo Uscategui
- Atelier
- Atelier : Vous avez un projet de FabLab sur Brest ?
- Atelier sur CC et les licences libres à Brest
- Ateliers du Préau
- Au "fab lab", fabriquez vous-même votre machine à laver
- Au canard-lapin
- Automazic
- Autour de l'innovation sociale ouverte
- Autour des MOOC
- Autour des Transitions
- Autour des biens communs
- Autour des pratiques collaboratives
- Autour du CN Num
- Autrans 2008 : Pratiques collaboratives et services publics
- Autrans 2009
- Autrans 2010
- Autrans 2010: Internet, source d'innovations pour nos territoires
- Autrans 2010: Internet source d'innovations pour nos territoires
- Autrans 2010 : Premières réflexions
- Autrans 2010 : Premières réflexions le wiki d'Intercoop
- Autrans 2011 : Internet, source d'innovations pour les territoires
- Autrans 2012 : De la prospective numérique à l'innovation ouverte dans les territoires
- Autrans 2012 : Internet, pour un nouvel équilibre
- Autrans 2013 : Préparation de la rencontre
- Autrans 2013 : Un AutransCamp pour préparer le voyage
- Autres pages
- Avant-propos
- Avènement d'une société de l'information durable
- Bac à sable
- Bandar Games Bandar Betting Teraman Asia
- Base de Données et Système de Gestion de Base de Données
- Bases de données et langage SQL
- Bases de données relationnelles et leurs systèmes de gestion
- Benefits Of Case Used Parts
- Best Practices Guide to Open Access Journals Publishing
- BiblioSésame : une question ? Réponse(s) dans le groupe facebook ! - 2011
- Bibliobsession
- Bibliographie innovation ouverte
- Bibliomancienne
- Bibliothèque 2.0 - Bibliopedia
- Bibliothèque 2.0 à l'Université libre de Bruxelles : du rêve à la réalité ?
- Bibliothèque 3.0: où en sont nos compétences?
- Bibliothèque Telecom Bretagne
- Bibliothèque productrice : de l'accès au savoir à la production de connaissances, vers un changement de paradigme ?
- Bibliothèque troisième lieu : quelles caractéristiques ?
- Bibliothèques 2.0
- Bibliothèques 2.0 en ligne et en coulisse
- Bibliothèques : et si on innovait vraiment ?
- Bibliothèques de recherche et mondialisation
- Bibliothèques et web 2.0
- Biens communs : quels freins, limites et facilitations pour mettre en commun nos contenus?
- Bistro
- Blog "biens communs"
- Blog Green IT
- Blog de Laura Draetta
- Blogs et wikis : initiation appliquée aux usages dans l'enseignement supérieur et la recherche (URFIST Paris)
- Boite à idées
- Brest : guide pratique du travail collaboratif
- Brest Creative
- Brest en biens communs 2009
- Brest en biens communs 2011
- Brest le 5 octobre 2011, Atelier pour la création d'un fablab
- Brevets & Propriété industrielle : Principes juridiques fondamentaux et interrogation des bases de données (URFIST Paris)
- Bruno
- Bruno Oudet
- CERISE (URFIST Paris)
- CHEDD Bretagne 2012
- CSI : Centre de sociologie de l'innovation
- Café-Carrefour : Art, culture, numérique et réseaux - Forum national du très haut débit à Caen (14)
- Cahiers de l'ARCEP : TIC et développement durable
- Calculateurs, quizz et jeux en ligne à Télécom Bretagne du 1er au 5 avril 2011
- Calendrier partagé
- Calice68, une version enrichie et participative du catalogue des bibliothèques du Haut-Rhin
- Campagnonage par les pairs (Retour d'expérience)
- Campus numérique et innovation pédagogique : l'hypothèse de la territorialisation
- Campus numériques : des tendances innovantes au croisement d’enjeux pédagogiques, industriels et institutionnels
- Caractérisation de services et usages de covoiturage en France : quels impacts sur l'environnement, quelles perspectives d'amélioration ?
- CartoDD - Initiatives21
- Catalogue de ressources
- Catalogues des bibliothèques : l'impératif de modernisation
- Catastrophe nucléaire : on vous l’avait bien dit
- Categorie:rapports TIC et DD
- Categorie : rapports TIC et DD
- Cefrio : Les facteurs organisationnels de succès des communautés de pratique virtuelles
- Cefrio : Mieux comprendre le succès des communautés de pratique virtuelles par l’investigation des aspects technologiques
- Cefrio : Travailler, apprendre et collaborer en réseau (pdf)
- Centre de Ressources Numériques Départemental/Régional
- Centre de ressources ACIDD
- Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI)
- Centres de resources
- Centres de ressources
- Chaire "Développement humain durable & territoires" (Ecole des Mines de Nantes)
- Chaires de leadership en enseignement, Univ. Laval (Québec)
- Chaos Communication Camp 2011 : c’est le hack général !
- Charte
- Charte des Fab Labs
- Charte européenne pour l’innovation, la créativité et l’accès à la connaissance
- Charte signée par la Fédération française des télécoms avec le ministère de l’Ecologie
- Chercher, organiser, partager, veiller (Université Versailles)
- Chercher de la presse en ligne (UEB Formadoct)
- Chercheurs, gardez vos droits ! L'Université de Princeton prend le taureau par les cornes
- Cité ses sources (Université Montréal)
- Claroline, une plate-forme d'enseignement apprentissage sur Internet
- Classement par Greenpeace des constructeurs informatiques
- Clic-Bretagne-TIC
- Clic-Correspondants
- Clic-Intercoop
- Club
- Co-création des services et des contenus avec les usagers
- Co-développer ?
- Co-production de contenus libres par les enseignants
- Co-production de services publics
- Co-transport
- Code spip de l'aricle 3784
- Collecte-CC
- Collecte d'infos (activité pédagogique)
- Collecte de photos des communes du Pays de Brest sur Commons
- Collecte d’infos en TD (Retour d'expérience)
- Collecte sur apronet
- Colloque Apprendre à l’ère postindustrielle
- Colloque Développement durable : leçons et perspectives, Ouagadoudou, 1-4 juin 2004
- Colloque EnergéTIC, Lannion, 2011
- Colloque sur les pratiques collaboratives en veille
- Colloque électronique ambiante
- Collporterre
- Collège des Hautes Études de l'Environnement et du Développement Durable
- Comment bricolons-nous le numérique ?
- Comment devenir un fablab "MIT"
- Comment faire pour élargir les données publiques mises en commun ?
- Comment former à l'innovation et à la créativité à Télécom Bretagne ?
- Comment les collectivités s'impliquent dans le dialogue citoyen et les réseaux sociaux ?"
- Comment les écoles d'ingénieurs abordent l'innovation
- Comment participer au wiki
- Comment réduire l'impact environnemental des postes de travail
- Comment utiliser Facebook en bibliothèque publique
- Comment utiliser les licences creative commons pour diffuser les archives sonores des bibliothèques ?
- Commentaires genreraux
- Commerce électronique et développement durable
- Communs - commons blog de Philippe Aigrain
- Comparatif de SIGB libres
- Comportements éco-responsables sur Internet : Choisir son matériel
- Comportements éco-responsables sur Internet : Echanger, partager des données
- Comportements éco-responsables sur Internet : Internet mobile
- Comportements éco-responsables sur Internet : La dématérialisation de l’information
- Comportements éco-responsables sur Internet : Télétravail et téléactivités
- Comportements éco-responsables sur Internet : télétravail et téléactivités
- Compte rendu atelier de co-création du FabLab Brestois – B-Ware
- Compte rendu de l’atelier fablab a Brest du 5 octobre 2011
- Compétitivité numérique : quelle empreinte écologique ?
- Comuto
- Conception d'une base de données
- Conciergerie d'un tiers lieu
- Conf le 4 oct 2011, Enseigner avec des contenus libres en ligne
- Conférence 2011 : ICT for Sustainable Homes
- Conférence : la narration dans les processus d’innovation
- Conférence de Danièle Bourcier. Salon de la Photo 2009
- Connaissez-vous Wikimédia Commons ?
- Connaitre les politiques des éditeurs en matière de libre accès (Université Bordeaux)
- Connaître les moteurs de recherche de l'information scientifique (URFIST Rennes)
- Conseils de l'ADEME sur les usages courants (mél, requête web, clé USB)
- Consommation Collaborative
- Consommation collaborative : les fab labs, ces ateliers qui fabriquent des idées
- Consommation électrique des data centers
- Construire, développer et faire vivre une offre numérique en bibliothèque publique
- Construire un accompagnement collectif dans un projet de VAE en Rhône-Alpes
- Contenus ouverts au pays de Brest
- Contrib Aranud Co-production cours
- Contrib Arnaud Klein Co-production cours
- Contribution de Jean-Michel Cornu
- Contribution de Marc Tirel
- Contribution de Michel Briand
- Contribution de Philippe Vacheyrout
- Contribution de Roger Nifle
- Contribution de Thierry Gaudin
- Contributions issues d'un premier échange
- Convetir les TIC au développement durable
- Coop-Bretagne
- Coopération aux rencontres d'Autrans
- Coopération aux rencontres d'Autrans 2009-2013
- Coopérative d'Activité et d'Emploi
- Coopérer
- Copier n'est pas voler - vidéo
- Copier n'est pas voler par Coagull
- Coproduction et organisation des connaissances
- Cours "Logiciels libres et contenus ouverts"
- Cours 2h EcoInfo Eco conception
- Cours Database systems, MIT
- Cours Télécom Bretagne : Systèmes d'information et utilisation de bases de données
- Cours d'outils réseaux sur la propriété intellectuelle
- Cours de Antoine Cornuejols, AgroParisTech
- Cours de Bernd Amann
- Cours de Christine Campioni, Université de Provence
- Cours de Hamdi Yasser
- Cours de Jean-Claude SOHM, CERIG
- Cours de Laurent Candillier, GRAppA
- Cours de Luc Bourganim
- Cours de Michel Mainguenaud
- Cours de Philippe Rigaux, Université d'Angers
- Cours de Rasmus Pagh
- Cours de Richard Grin, Université de Nice
- Cours de Talel Abdessalem, Télécom ParisTech
- Cours de communication, Télécom Bretagne
- Cours informatiques gratuits
- Cours ouverts Telecom
- Covoiturage
- CowoCamp Autrans12
- Creative Commons : le Meilleur des deux mondes
- Creative Commons : une solution pour la réutilisation du domaine public numérisé ? par Danièle Bourcier
- Creative Commons France, le site
- Creative Commons et licences libres
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